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杭州家长逼着老师给孩子改成绩 年轻老师被气哭

2017-07-08 08:04 | 钱报网 | 手机看国搜 | 打印 | 收藏 |评论 | 扫描到手机
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核心提示:这两天,不少小学生的家长在休业式上拿到孩子的成绩单,结果有些家长却很犯愁,为啥呢?

这两天,不少小学生的家长在休业式上拿到孩子的成绩单,结果有些家长却很犯愁,为啥呢?

昨天,钱江晚报记者的老朋友乐爸(杭州外语实验小学校长张敏)给记者发了一位家长的“求助帖”:

昨天,钱江晚报记者的老朋友乐爸(杭州外语实验小学校长张敏)给记者发了一位家长的“求助帖”:

一般来说,放暑假无论对孩子还是老师,都意味着可以放松一段时间。让乐爸怎么都没想到的是,拿到成绩报告单,竟然是决定孩子暑假命运的一道坎!

乐爸说,首先他并没有要指责截图中这名家长的意思,相反,家长带着困惑向他求助,这样的态度很端正。但孩子的成绩单上音乐学科得了B(良好),让家长焦虑了,其他这么多的A(优秀)却被视而不见,这让孩子情何以堪?

乐爸自己也是一名任教二十多年的专职音乐教师,同时身为校长的他,每年都会碰到不少这样的家长。从表面上看,是家长对音体美学科的重视,但是背后的真相却让他一点都高兴不起来——

家长并不是真正对孩子素质发展的重视,而是对音体美学科的分数成绩重视,因为小升初考民办中学要看成绩单,全优是热门民办初中的敲门砖。

为此,乐爸在自己的公众号上写了一篇文章,表达了自己的立场——

音体美学科没有试卷,都是老师自行组织测试评分,学校也没有打分比例的要求,换句话说,全班都评为优秀也是可以的。但是,这样的评分还有意义吗?这样的A(优秀)还有价值吗?

在这样的应试教育之下,作为音体美学科老师感受到了前所未有的压力。

近几年,每到放假,孩子拿到成绩单,都会有家长因为孩子的音体美成绩而和老师交涉,前面微信中求助的这位家长算是态度端正的,还有很多家长是直接质问老师,咄咄逼人,并且明确要求老师把成绩改成A(优秀)。

昨天就有一位家长和体育老师纠缠,硬逼着体育老师改成绩,把年轻的体育老师给气哭了。

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