核心提示：今年国庆，她回杭州萧山区的老家，在准备语文课的科普类童话《在牛肚子里旅行》时想到，“齿”、“嚼”等生字可以通过吃甘蔗来让孩子直观地了解。
学生们七个一组走上讲台演示“嚼”的动作 本文图均为 周玲玲 图
啃和嚼有什么区别？杭州锦绣·育才中学附属小学三（1）班班主任周玲玲从老家带回十根甘蔗，切成小段拿到教室，分给学生们体验。
“去年我就答应带家里的甘蔗给孩子们吃，国庆假期备课时发现可以用甘蔗当教具，就带了进课堂，既兑现承诺，又让学生通过亲身体验掌握知识点。”10月9日，周玲玲告诉澎湃新闻。
去年，周玲玲给学生上过一堂“家乡土特产”的课，提到自己老家种了很多甘蔗，等明年成熟时拿给孩子们吃。今年国庆，她回了杭州萧山区的老家，在准备语文课的科普类童话《在牛肚子里旅行》时想到，“齿”、“嚼”等生字可以通过吃甘蔗来让孩子直观地了解。
一早为学生们准备好甘蔗
7日晚，她从老家甘蔗地里挑了10根运到学校附近的住处。为保证新鲜，8日一早才将甘蔗洗净，切下多汁的中段，给班里35个孩子每人带了一小段。
上课了，周玲玲拎着一袋甘蔗进教室，告诉孩子们这是今天的教具。随后，学生们七个一组走上讲台演示“嚼”的动作，周玲玲在一旁点评：不少同学是“啃”，牙齿和嘴巴用力；这个同学才是“嚼”，咬下一块甘蔗，放进嘴里，用牙齿上下咀嚼。随后，她讲解了“齿”、“嚼”的起源和演变，以及“嚼”的不同读音和相应词组。
（原题为《啃和嚼有何区别？杭州小学老师老家地里挖甘蔗带进课堂当教具》葛熔金/文）（完）
