马云乡村寄宿制学校计划首站落地淳安　48名小学生入住“新家”

“哇，这实在太神奇了，我以前都没见过呢！”胡文浩说。

当日，作为马云乡村寄宿制学校计划全国首批5所试点学校之一，淳安县梓桐镇中心小学的孩子们走进“新家”，48名学生举行入住仪式，这也是马云乡村寄宿制学校计划首次迎来入住仪式。胡文浩和同学们第一时间赶来参观。

在这个“新家”，除了太阳能的应用，让胡文浩和他的同学们大开眼界的还有很多……

打造样板，学校生活空间提质升级

这天，梓桐镇中心小学48名学生搬进了崭新的宿舍。新宿舍内不仅有阅览室、乐高室，还有电影院、洗澡间……寝室里的床换了，柜子变多了，卫生间也明亮干净了，床下还有桌子。经过学校统筹安排，暂时入驻新宿舍的是六年级学生。

当校长宣布入驻仪式启动，学生们早就按奈不住好奇心。六（一）班夏志成的宿舍里，很快就炸开了锅。

“这里环境真好，还有绿色植物呢！” 夏志成像发现了新大陆。“我们宿舍里有桌子了”，不知是谁冒出了这么一句。这时，六（一）班的卢轩抢道，“住在以前的宿舍，我有时还要‘吃灰’，现在这里可干净了。”卢轩的发言，引得宿舍中发出一片笑声。

宿舍焕然一新，学生们的食堂、洗衣房和晾衣房也都经过改造。值得一提的是，在宿舍楼的一层，学生们拥有了自己的趣玩中心。趣玩中心由亲情吧、书画吧、影音室、阅读吧、棋艺吧、乐高室和休闲吧组成。今后，这里将成为全校学生开展活动和娱乐的主要场所。

趣玩中心刚开放，五（二）班的叶璐瑶就喊上自己的妹妹到来到阅读吧看书。两人住在奶奶家里，平时一起上学。叶璐瑶喜欢看《伊索寓言》，而妹妹喜欢看故事类绘本。“我以前看书都要问班上的同学借，现在我到阅读吧就行了。” 叶璐瑶说，“这里的书籍种类很丰富。”

据介绍，该校生活空间的改造由马云公益基金会联合浙江省湖畔善契基金会以及当地教育部门共同完成。马云乡村寄宿制学校计划负责人薛诚介绍，目前，梓桐镇中心小学打造了总共8间学生宿舍（含厕所、盥洗室）以及食堂、晾衣房、趣玩中心等，于今年12月14日验收完成。

三方合作，基金会-企业-教育系统共同发力

梓桐镇中心小学的生活空间改造计划是如何展开的？薛诚告诉记者，“我们主要是对政府行为进行配套服务，为乡村教育服务探索标准，打造样板，共同建立基金会-企业-教育系统的三方合作模式，探索乡村寄宿制学校的建设和管理经验。”

去年的双十一，马云公益基金会在贵州发布了第一所“马云乡村寄宿制学校计划”试点学校。这是一直专注乡村教育的马云在乡村教师计划、乡村校长计划、乡村师范生计划之后，推出的第四个项目。在2018年1月21日举行的2017马云乡村教师奖颁奖典礼的企业家午餐会上，马云又与80 余位国内企业家，一起商量解决乡村教育的寄宿制方案，并得到了众多企业家的响应。

从2018年4月起，基金会联合企业家在全国开展寄宿制学校项目选点，经过对多家企业和学校的筛选，最终增加了江西、河北、浙江、云南等4地的项目试点学校，并于2018年6月签署了三方（基金会、企业和教育部门）合作备忘录，并制定了详细的三年计划方案和预算。

淳安县梓桐镇中心小学便是计划中的一所学校。学校里的太阳能知识应用与普及就是由RENOGY如果新能源负责策划的，今年八月还投建了今年8月还投建了学校的太阳能光伏项目。

据介绍，马云乡村寄宿制学校计划将在试点学校打造品质宿舍、温暖浴室、卫生厕所、营养食堂、乡村少年宫、平安校车等寄宿制学校生活空间样板，以及开展快乐创新的教学和课后活动、家庭式宿舍生活管理、建立教师培训管理激励体系，探索和积累寄宿制学校在室内布置、生活管理、教师培训、家校合作等方面的有效经验，并进一步形成寄宿制学校的建设模式和执行标准，最终通过政策倡导、公众传播等手段进行推广。

薛诚说，马云公益基金会主要负责设计项目整体框架、制定项目管理规则、成立托管基金、实施财务审计，并梳理项目成果；合作的企业/基金会负责提供项目资金支持，实施项目策划和推进；教育局提供项目所需政策和行政支持，指定独立核算账户接收项目资金，并接受定期审计，学校根据项目要求实施项目。

以点带面，模式成型后将不断复制推广

梓桐镇中心小学校长方星介绍，学校目前有260多个学生，有140多个选择住校。随着学校条件的改善，学生住宿的比例在提高。他告诉记者，让孩子们住得有品质并养成好的生活习惯和学习习惯是他一贯的追求，但是学校有资源的局限性。现在，马云公益基金会等社会力量的加入，让很多设想变成现实。

面向未来，方星希望在改善物质条件的基础上，让教育理念落地，培养起学生良好的学习习惯和生活习惯。“利用现有的基础设施，学校将进一步建设食浴中心、生活自理训练中心、体训中心、学习中心和趣玩中心。”方星说。

据介绍，除了梓桐镇中心小学，其他四所试点学校的生活空间的改造施工正在进行之中，预计2019年暑期将全部完工。

马云公益基金会执行秘书长于秀红介绍，该模式成型后将不断复制推广，因此希望更多的企业家和爱心人士，尤其是受惠于教育的企业家们能够更多的支持乡村学校，使乡村学校变得更美好。在她看来，办好乡村寄宿制学校不仅是为了解决当下农村中小学面临的具体问题，更是提升乡村教育质量，实现城乡一体化的长远发展方向。

（原题为《马云乡村寄宿制学校计划首站落地淳安 48名小学生入住“新家”》李攀/文）（完）